Hoy os presento una canción que suelo utilizar en mis grupos preescolares. Así, practicamos el vocabulario de la fruta y, también, los minidiálogos en la heladería.
A la hora de escuchar la canción, os recomiendo introducir algunos gestos. Por ejemplo:
- “yo fui a la heladería un día”: utilizamos los dedos para imitar lo de ir,
- “porque el helado es mi favorito”: formamos el corazón con las manos,
- “lo que más me gusta comer”: tocamos la barriga,
- “y tanto para ver”: el gesto de mirar con la mano encima de los ojos,
- “de decidir la cantidad”: el gesto de contar con los dedos etc.
Por supuesto, gracias a la canción podemos también repetir los números hasta diez.
Al terminar la escucha, construimos nuestra propia heladería. Necesitas: helados de diferentes sabores (los puedes descargar gratis abajo), un sacabolas de helado (o cualquier otro tipo de cuchara) y un tipo de recipiente para cada alumno (yo utilizo tazones de plástico que tenemos en la escuela o los conos de helado de plastificados [puedes descargarlos abajo]). Ahora los alumnos forman una cola para comprar helados (tres cucharadas como máximo). En nuestros diálogos no olvidamos de saludarnos y despedirnos, también utilizamos expresiones de cortesía (por favor, gracias, aquí tienes). Los sabores son: frambuesa, fresa, pera, plátano, limón, galletas, coco, mora, menta con chocolate, vainilla, oreo, piña. ¡Resulta muy divertido! En fin, ¿a quién no le gustan los helados?
En mi blog te espera también una versión interactiva de esta actividad.
Si te interesan mis materiales, te invito a ver estas actividades online de la comida y este pack de hojas de trabajo imprimibles para niños.
