Tarjetas con preguntas y respuestas para trabajar el vocabulario de la ciudad y las tiendas. Abajo os escribo ideas y dinámicas para usarlas en el aula. Como sabéis, me encantan tarjetas de este tipo y no son las primeras que hago y comparto 🙂 Si habéis utilizado las de viajes y las de “dónde y cuándo”, ya …
Estos son mis dos recursos imprescindibles a la hora de trabajar el tema de tiempo atmosférico en las clases de español. Para niños 4-8 años: calendario de tiempo atmosférico En el archivo encontraréis un tablero con los días de las semana. Se trata de observar el tiempo durante 7 días y marcarlo en la ficha. …
Como ya he mencionado, el juego favorito de mis alumnos es el de “las familias”. Este juego popular ha conquistado a mis estudiantes, así que lo utilizo de vez en cuando para introducir o repetir el vocabulario. Hoy os presento una versión relacionada con la comida. Si todavía no habéis usado este juego, os explico …
Hoy os presento una canción que suelo utilizar en mis grupos preescolares. Así, practicamos el vocabulario de la fruta y, también, los minidiálogos en la heladería. A la hora de escuchar la canción, os recomiendo introducir algunos gestos. Por ejemplo: “yo fui a la heladería un día”: utilizamos los dedos para imitar lo de ir, …
Hace poco os he enseñado en mi Instagram una carta con la practicamos diálogos del restaurante con niños. Primero, introduzco el vocabulario con las tarjetas tipo flashcards: hablamos de las preferencias, jugamos a la memoria o al bingo, buscamos tarjetas en clase etc. Luego, elegimos uno o dos “camareros”, el resto del grupo (bueno, en …
Un par de propuestas de materiales para practicar las acciones de rutina diaria en clases de español: hoja de trabajo (más hojas de este tipo las encontrarás aquí) rompecabezas con códigos QR En primer rompecabezas, al imprimir (y, preferiblemente, plastificarlo), hay que cortarlo de manera que obtengamos seis triángulos. Obviamente, los alumnos deben ordenarlos, uniendo …
Hoy tengo para vosotros tarjetas imprimibles con preguntas que empiezan en “cuándo” y “dónde” que podéis utilizar para varios juegos y actividades en la clase de español con niveles diferentes. Reparte las tarjetas con preguntas entre los alumnos (pueden trabajar en grupos o en parejas) y deja las con respuestas en el centro. Cada grupo …
¿Os gusta que los alumnos cuenten historias en la clase de ELE y, de este modo, utilicen el vocabulario y las estructuras gramaticales que habían aprendido antes? Sí, a mí también. Pero, a veces llega un momento en el que todas las historias resultan parecidas. Para evitar esas situaciones y para diversificar un poco el …
Contar historias: situaciones, lugares y personas Leer más »
Tarjetas con problemas y situaciones difíciles para imprimir y utilizar en clase para practicar varias estructuras gramaticales con niveles diferentes. Esta vez voy a utilizarlas para dar consejos con estructuras de obligación, como tener que + infinitivo, deber + infinitivo y hay que + infinitivo (“Tienes que aceptar la propuesta”). Sin embargo, os pueden servir …
Al principio de clase normalmente queremos repasar lo anteriormente aprendido. Con este fin, muchas veces les preguntamos a nuestros alumnos por sus planes, hábitos o expreriencias (depende de los tiempos y estructuras que repasamos). Pero, ¿qué podemos hacer si los estudiantes responden casi siempre lo mismo? Para mí, lo ideal es repartir entre los alumnos …
